25 ноября 2017 года в рамках проекта «Научная лавка как инструмент интеграции образовательных практик в процессы устойчивого развития» Ассоциация «Образование для устойчивого развития», Координационный центр «Образование в интересах устойчивого развития» БГПУ, Отдел образования, спорта и туризма Березовского райисполкома, а также Ресурсный центр комплексной поддержки практик ОУР сельских территорий ГУО «Здитовская средняя школа» Березовского района проводят на базе ГУО «Средняя школа №2 г. Береза» талаку «Образование для повышения качества жизни Березовского района».
Формат «талаки» выбран неслучайно. Издавна беларусы собирались вместе, чтобы решить волнующие их вопросы и помочь друг другу. Главная цель мероприятия - приобщение жителей Березовского района к процессам улучшения качеством жизни местных сообществ через включение в реализацию районной Стратегии устойчивого развития. Участники талаки - различные категории жителей и представители и местных сообществ Березовского района, а также представители региональных структур и учреждений, системы образования, общественных организаций, местных органов власти Березовского района.
Модерировали работу групп эксперты Ассоциации «Образование для устойчивого развития», сотрудники Координационного центра «Образование в интересах устойчивого развития» БГПУ, которые ввели участников в контекст, смысл и цели происходящего мероприятия, познакомили участников с задачами.
С приветственным словом выступил Евгений Яковлевич Тарасюк, заместитель председателя Березовского райсполкома. «Качество жизни человека обеспечивает он сам. Здесь собрался золотой фонд Березовского района. Давайте вместе думать, как устойчиво жить и устойчиво развиваться, как учиться самим и об-учить людей двигаться вперед», - отметил Евгений Тарасюк.
София Борисовна Савелова, начальник Координационного центра «Образование в интересах устойчивого развития» поприветствовала участников талаки и рассказала, что устойчивое развитие – всеобъемлющий системный процесс социально-ориентированных изменений, который обеспечивает лучшее качество жизни нынешних поколений, защищает право будущих поколений на достойный уровень жизни и является «общепризнанным способом улучшения качества жизни каждого человека и возможностью достижения социального процветания».
«Сейчас происходит локализация глобальных идей, - отметила София Савелова, ссылаясь на слова Национального координатора по достижению Целей устойчивого развития в Беларуси, - Почему образование – ведущий механизм обеспечения устойчивого развития? Несмотря на то, что одна из 17 Целей устойчивого развития – Цель №4 качественное образование, образование охватывает все Цели устойчивого развития. Параметры качества системы образования – узнавать, действовать, быть».
Проект «Научная лавка как инструмент интеграции образовательных практик в процессы устойчивого развития». В Беларуси этот проект осуществляется при содействии Программы поддержки Беларуси (ППБ). Программа поддержки Беларуси реализуется Дортмундским международным образовательным центром (IBB Dortmund) по поручению Министерства экономического сотрудничества и развития (BMZ) и Германского общества по международному сотрудничеству (GIZ). Школа – посредник между людьми, которые сталкиваются с новыми вызовами, и между научным сообществом, которое может подойти к решению проблем конкретного региона с точки зрения науки. Здесь нам помогают наши немецкие коллеги из Зарегистрированного общества Wissenschaftsladen Bonn e.V (Германия). Конечно, необходимо локализировать идею, так как международный опыт можно перенять, но только местные жители изнутри знают особенности региона и могут имплементировать Научную лавку для своего региона.
Виктор Стефанович Кулик, старший преподаватель кафедры педагогики и менеджмента в образовании ГУО «Академия последипломного образования» представил Стратегию устойчивого развития Березовского района на период до 2030 года. Он провел краткое знакомство участников с историей создания стратегии устойчивого развития Березовского района, ее основными ценностями содержанием, и стратегическими задачами.
В основе стратегии – потребности и возможности Березовского района для устойчивого развития, взаимосвязанные с Национальной стратегией устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь до 2030 года, а также с Целями устойчивого развития. Стратегия развития Березовского района является первым комплексным документом, охватывающим основные проблемные вопросы в области охраны окружающей среды, экономики и общества и предусматривающим конкретные мероприятия для повышения устойчивости развития Березовского района.
Главная задача проблемной лаборатории «Включение жителей в процессы улучшения качества жизни – ключевой механизм успешной реализации Стратегии УР» - обеспечение выявления степени включенности жителей в процессы реализации Стратегии устойчивого развития Березовского района, а также существующих проблем и возможных условий для развития человеческих ресурсов. Участники работали в четырех группах:
- Внедрение в хозяйственную деятельность и в быт энергетического менеджмента, сфокусированного на энерго- и ресурсосбережении. Модератор – Алексей Вениаминович Воронов, начальник Центра развития компетенций «ЭкоТехноПарк – Волма» филиала УО «Республиканский институт профессионального образования». Секретарь – Анастасия Владимировна Лещун, студентка 4-го курса факультета дошкольного образования БГПУ, участница СНИЛ «Педагогическое образование для устойчивого развития».
- Разработка и внедрение современной SMART-экономической модели развития Березовского района, с возрастанием доли интеллектуальных услуг, туризма и транспортной логистики, обеспечивающую рост и повышение качества социального и человеческого потенциала с постоянно снижающимся суммарным влиянием на окружающую среду. Модератор – Виктор Стефанович Кулик, старший преподаватель кафедры педагогики и менеджмента в образовании ГУО «Академия последипломного образования». Секретарь – Оксана Вячеславовна Стельмахович, учитель информатики ГУО «Гимназия г. Щучина».
- Создание условий в районе для развития и самореализации человеческого потенциала, конкурентоспособного на современном рынке труда. Модератор – Нина Николаевна Кошель, заведующий отделом креативной психологии и педагогики УО «Республиканский институт профессионального образования», кандидат педагогических наук, доцент. Секретарь – Светлана Александровна Якубовская, учитель и руководитель пресс-клуба Ресурсного центра по ОУР ГУО «Гимназия №19 г. Минска».
- Продвижение имиджа Березовского района как стабильно развивающегося региона с комфортными условиями проживания. Модератор – Елена Васильевна Пасюта, директор ГУО «Гимназия г. Щучина», руководитель Гродненского областного ресурсного центра по ОУР. Секретарь – Дарья Андреевна Саладовникова, специалист по связям с общественностью Координационного центра «Образование в интересах устойчивого развития» БГПУ.
Общую дискуссию по полученным в тематических группах результатам провели София Савелова и Виктор Кулик – они сформулировали согласованное видение проблем жителей района и создали матрицу выявления образовательных запросов региона.
Тематические лаборатории помогли выявить тех жителей Березовского района, кто заинтересован в решении стратегических задач устойчивого развития района, степень их включения, проблемы, которые стоят на пути у местных жителей для активизации их включения, а также оценить имеющиеся в районе условия для обеспечения включения активности граждан.
Поделился опытом организации системы образовательного сопровождения процессов разработки и реализации Стратегии устойчивого развития Споровского сельсовета директор Виталий Павлович Жукович. Он представил опыт работы школы как ресурсного центра образовательной поддержки устойчивого развития сельского сообщества и ресурсов включения различных категорий жителей в реализацию местных стратегий УР, например, таких как Школьные местные повестки-21 или Стратегия устойчивого развития «Школа + деревня = вместе к устойчивому развитию» инициаторами и исполнителями которых стали учителя школы и ученики.
Демографический устойчиво положительный обучающийся инновационный регион, основывающийся на принципах устойчивого развития, и в соответствии с Глобальными целями устойчивого развития – образ желаемого будущего деревни Здитово. Яркий пример этому – бизнес-инкубатор. Адаптация к изменениям климата
Про молодежный бизнес-инкубатор, адаптацию к климатическим изменениям – практически уникальная цель для стратегии устойчивого развития, которая редко встречается даже в международных документах, но критически важна для нынешних и будущих поколений – и 7 социально-значимых проектов рассказали сами ученики ГУО «Здитовская средняя школа».
Содействовать формированию согласованного образовательного запроса жителей Березовского района на развитие человеческих ресурсов решения стратегических задач УР региона - главная задача круглого стола, в котором были задействованы и эксперты Ассоциаци, и местные жители Березовского района. В рамках круглого стола «Образовательные запросы жителей – условие включения населения в процессы реализации региональной Стратегии устойчивого развития были выявлены образовательные запросы жителей Березовского района как субъектов улучшения качества жизни местных сообществ.
Для формирования позиции жителей об организации системы образовательной поддержки процессов развития человеческих ресурсов в интересах улучшения качества жизни местных сообществ были созданы 4 экспертные группы:
- Включение людей в управление Стратегиями устойчивого развития региона (района или сельского совета),
- Содействие образу жизни, достойному Человека 21 века,
- Сопровождению жизни людей в соответствии с принципом «Сам себе голова»,
- Совместному продвижению местных идей и инициатив.
Во время презентации и согласования материалов, наработанных экспертными группами, жители Березовского района согласовали позиции об организации системы образовательной поддержки процессов улучшения качества жизни местных сообществ.
В результате талака «Образование для повышения качества жизни Березовского района» помогла сформировать у жителей Березовского района представления о районной Стратегии устойчивого развития как механизме улучшения качества жизни местных сообществ, выявить степени включенности жителей в процессы реализации Стратегии устойчивого развития Березовского района, проблем и перспектив приобщения к реализации Стратегии различных категорий населения района, выявить потребности в развитии человеческих ресурсов Березовского района как условии включения жителей в процессы реализации районной Стратегии устойчивого развития, зафиксировать образовательные запросы жителей как основы формирования региональной системы образовательной поддержки процессов в реализации Стратегии устойчивого развития Березовского района.
